الصحافة المدرسية ودورها الدعوي

بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه أجمعين.

من الوسائل الدعوية القولية المكتوبة المستخدمة في دعوة طالبات المرحلة الثانوية ما يأتي:

أولًا: الصحافة المدرسية:

وهي أحد أشكال الإعلام المدرسي المتخصص، الذي تقوم عليه الطالبات بمساعدة المشرفة على برنامج الصحافة، باستخدام الفنون الصحفية المختلفة، سواء صدرت هذه الصحف مكتوبة أو مطبوعة أو مصورة، وفق دورية محددة، تجمع بين عناوين ثابتة ومتغيرة، وبشكل يعبر عن المجتمع المدرسي ويحقق أهدافه [1]، كما تتناول ما يهم الطالبات من قضايا متنوعة، حيث تعنى الصحافة المدرسية بالشؤون التي تتعلق بالمرأة بصفة خاصة، مع الحث على الأخلاق الفاضلة والتمسك بمبادئ الدين الإسلامي وقيمه [2].

ومن أنواع الكتابة في الصحافة المدرسية:

المقالة: وهي من الوسائل الهامة في دعوة الطالبات، حيث تتيح للداعية والطالبة فرصة التعبير عن رأيها ومشاعرها تجاه موضوع معين، وتتناول ما يهمها من موضوعات تشارك في كتابتها، وتتنوع ما بين مقالات دينية أو اجتماعية أو اقتصادية أو تربوية أو علمية.. الخ، وقد تكون في صحيفة دورية في المدرسة أو تأخذ شكل عمود ثابت في صحف حائطية [3].
 

ثانيًا: اللوحات الحائطية:

وتحتوي على موضوعات دعوية وثقافية متنوعة تتناسب مع تنوع أهدافها واستخدامها، وتوضع في أماكن بارزة حتى تتمكن الطالبات من رؤيتها والاستفادة منها، مثل وضع لوحة للأذكار اليومية عند كل فصل، وأذكار الوضوء ودخول الخلاء عند الأماكن المخصصة لها، ولوحة توضح الأخطاء الشائعة في الحجاب وآداب ركوب الحافلة عند بوابة الخروج...الخ، ويراعى فيها التجديد والجاذبية والوضوح مع ضرورة تجنب صور ذوات الأرواح [4].
 

ثالثًا: المجلات الحائطية والفصلية:

  وتتميز المجلات عن غيرها من الوسائل الدعوية المكتوبة ببروزها واستقطابها لعدد أكبر من الطالبات، وبتجدد موضوعاتها التي تطرحها بأقلام الطالبات أنفسهنّ، مع الاستعانة بالمعلمات صاحبات التخصص، وبالتفنن والجاذبية في إخراجها وتنسيقها، ويتم تعليقها في أماكن مناسبة لغالبية الطالبات، وتتنوع موضوعاتها بين الإعلان عن الأنشطة الدعوية أو الفتاوى، أو المقالات المتنوعة، أو ركن الإعلانات الخيرية...

كما تجمع بين الزوايا الثابتة والمتغيرة التي تغير بشكل دوري -أسبوعيًا أو شهريًا أو فصليًا- من قبل المشرفات عليها، وقد تكون هذه المجلات حائطية تعلق على أحد حوائط المدرسة، أو مطبوعة دورية وتوزع على الطالبات والمعلمات في المدرسة [5].


__________________________
[1] دليل النشاط غير الصفي [ص 14].
[2] ينظر: تاريخ الحركة التعليمية في المملكة العربية السعودية: د. حمد السويلم [ص 384].
[3] ينظر: فقه الدعوة إلى الله: د.علي عبدالحليم محمود: [189/1].
[4] ينظر: دليل وحدة التربية االإسلامية [ص 31-32].
[5] ينظر: طرق تدريس التربية الإسلامية: د. عابد الهاشمي [ص 457]، ودليل وحدة التربية [ص 31].

هند بنت مصطفى شريفي