التصنيف: اللغة العربية

يناقش هذا البحث دور معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها في العملية التعليمية من حيث الإعداد والتدريب، ويسلط الضوء على فئات معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، ... المزيد

كثيرون لا يفرِّقون بين الفعلين: نَفِدَ (ويعني: فَنِي، وانتهى)، ونَفَذَ (ويعني: اجتاز، وخرج)، ويظهر هذا من خلال الكثير مما يقال أو يُكتب. ... المزيد

أخاطب كل القاراء والكتاب أن لا يشاركوا في مهزلة فقد اللغة العربية ثوبها الفخم الذي لطالما كان علما يميزها بين سائر الأمم وأن يكتبوا ما تيسر لهم من الكتابات بشكل عفوي منمق بدون أن يكون للهجة العامية مكان فيه . ... المزيد

في الحديث: «لا تدابروا»؛ وذلك أن يترك كلُّ واحد منهما الإقبالَ على صاحبه بوجهه؛ أي: لا يُوَلِّ بعضكم بعضًا دبره. ... المزيد

ولا تختلف الشعوب السامية فيما أعلم في هذا الاسم الكريم وكذلك في مجموعة اللغات اللاتينية، وفي مجموعة اللغات الجرمانية الاسم الكريم عندهم واحد مهما اختلفت لغاتهم في الكلمات الأخرى لا تختلف فيه. ... المزيد

إذا تقرر أن الركن الأساسي من أركان الثقافة التي نحتاج إليها هو معرفة الدين الصحيح والعمل به والتقيد بأحكامه والدعوة إليه فمفتاح هذه الثقافة هي لغة القرآن والسنة، فبدونها لا يمكن أن نعرف هذا الكنز العظيم الذي فرض مقدس على جميع الشعوب العربية والإسلامية وعلى قدر أدائه والتقدم فيه يكون تقدمها. ... المزيد