يوجد 481 نتيجة بحث عن: التربية?
  • (1) (مُقدِّمة)
    من: رفقًا بعقيدتي يا أمي
    أم عبد الرحمن بنت مصطفى بخيت
    سأحاول وَضْعَ إرشاداتٍ لكلِّ مرحلة عمرية؛ لتكون دليلًا عامًّا لكيفية غرس العقيدة وغرس الإيمان، ولكل أمٍّ أن تزيدَ عليها بما يتناسب معها ومع أولادها، وقد راعيتُ التدرُّجَ في المنهجِ، فبدأتُه بتعويدهم على ذِكر الله في كل وقت، ثم مساعدتهم فيما بعد في تحويل تلك العاداتِ إلى عباداتٍ، من خلال تعليمِهم العقيدةَ والتوحيد والقرآن وغيره من العلوم الشرعية التي ينبغي على كل مسلمٍ معرفتُها.
    تاريخ النشر: 23 محرم 1436 | عدد المشاهدات: 987
  • بهدوء: عيد الأم!
    أبو الهيثم محمد درويش
    أعطى الإسلام للأم النصيب الأكبر من التكريم حين أوصى النبي صلى الله عليه وسلم بأحقيتها بحسن صحبة الأبناء.
    تاريخ النشر: 17 جمادى الآخرة 1438 | عدد المشاهدات: 1000
  • لسنا أفضل من وقت التتار
    أبو الهيثم محمد درويش
    ليس اليوم من الأمس ببعيد، فحكامنا ليسوا أفضل من جلال الدين بن خوارزم وشعوبنا ليست أفضل من الشعوب وقتها.
    تاريخ النشر: 15 ربيع الأول 1438 | عدد المشاهدات: 909
  • الوثاق بين العقيدة والأخلاق
    رحاب حسَّان
    حقيقة الأمر أنَّ هناك خلْطًا كبيرًا بين الذَّات والموضوع في مسألة الإيمان والأخلاق؛ أي: بين مسمَّى الإيمان كموضوعٍ، وبين كينونة هذا الإيمان في قلب المرء (الذَّات)، فالإيمان كموضوع ثابِت؛ من حيث إيماننا بالله تعالى وبملائكته وكتبِه ورسله، إلى آخر أركان الإيمان... ويرافق ذلك -كموضوعٍ- مكارم الأخلاق كقيمة ومِعيار ثابت لا يتغيَّر بتغير الزَّمان ولا المكان، وهما شيئان متلازمان. لكن أخلاق المرء تتغيَّر حسب ما يَغلب عليه من طِباعٍ، وما يُبقي من جبلَّته وما يذَر...، وكذا إيمانه يَزيد ويَنقص.
    تاريخ النشر: 21 جمادى الأولى 1437 | عدد المشاهدات: 18649
  • إِذْ أَوْحَيْنَا إِلَى أُمِّكَ
    من: مع القرآن
    أبو الهيثم محمد درويش
    أوحى الملك لأم موسى أن تلقي وليدها في النهر ثم أمر النهر بحمله إلى ألد أعدائه ليتربى في كنفه , ثم يضع الملك سبحانه المحبة في قلوب العباد نحو موسى , ثم يطلبون له المراضع خوفاً على حياته و حفاظاً عليه و هم من قتلوا كل أبناء بني إسرائيل خوفاً منه , و لكنه مكر الله الذي لا يغالب . يرجعه الله تعالى إلى أمه معززاَ مكرماً في مأمن تام و بتكليف من فرعون و كفالته .
    تاريخ النشر: 22 شعبان 1438 | عدد المشاهدات: 390
  • تصرفات بعض الملتزمين
    أبو الهيثم محمد درويش
    الالتزام الحقيقي يشمل كل الحياة (عقيدة، وسلوك، وعبادة، ومعاملات، وأخلاق) ظاهرًا وباطنًا، ومن هنا فكل مسلم هداه الله إلى صراطه المستقيم فهو ملتزم تقي، بغض النظر عن شكله أو لونه أو مظهره أو لغته أو قبيلته.. ومن هنا فالخلل يظهر في الأخذ ببعض جوانب الإسلام دون بعض.
    تاريخ النشر: 8 رجب 1436 | عدد المشاهدات: 955
  • الملأ: قصة مكررة عبر التاريخ
    من: مع القرآن
    أبو الهيثم محمد درويش
    تاريخ النشر: 5 شوال 1437 | عدد المشاهدات: 174
  • وصايا لقمان التربوية
    محمد سلامة الغنيمي
    استعمل لقمان وهو يوصي ابنه أسلوبَ الوعظ، وهو أسلوب يتمثَّل في التذكير بوجوه الخير، والزجر المُقترِن بالتخويف من وجوهِ الشَّرِّ بأسلوب رقيق تَغمره الرحمة، يَشعُر معه الموعوظ بخوف الواعظ عليه، وإشفاقه عليه رحمة به.. وما فعله لقمان يُنادي به التربويون اليوم..
    تاريخ النشر: 21 جمادى الآخرة 1435 | عدد المشاهدات: 3821
  • المؤثرات التربوية
    محمد سلامة الغنيمي
    العوامل الجغرافية والاجتماعية والدينية والاقتصادية تؤثِّر في تكوين شخصية أفرادها بجوانبها المُختلفة، بما يتلاءم مع كل بيئة ويُناسبها من ظروف.
    تاريخ النشر: 5 رجب 1436 | عدد المشاهدات: 7205
  • هل نحن بحاجة إلى هيئة إنقاذ؟!
    أحمد البراء الأميري
    في خضمّ الأحداث والمآسي التي يعيشها المسلمون، تكثر التساؤلات عن الأسباب التي أدّت بهم إلى ما هم فيه، وتكثر الحلول المقترحة للإنقاذ، ومن هذه المقترحات: دعوة إلى تشكيل (هيئة إنقاذ)، يعرضها كاتب هذه السطور، وهو يتساءَل: تُرى هل تجدي؟
    تاريخ النشر: 18 جمادى الأولى 1436 | عدد المشاهدات: 734
  • مظاهر الإعجاز في التربية القرآنية
    محمد سلامة الغنيمي
    تعاني المجتمعات الإسلامية اليوم من التخبُّط والتذبذب في اختيار منهج يصلح للحياة، بعدما حادت عن منهجها انتكست تلهث خلف كل ناعق، أصابها تِيهَ بنوا إسرائيل ولكن التيه هنا فكريًا، فتراها تارةً تسلك المنهج الاشتراكي، وتارةً الرأسمالي، وهكذا كلما رأت مجتمعًا متفوقًا ويبني حضارة انبهروا به وأخذوا منه.
    تاريخ النشر: 29 صفر 1435 | عدد المشاهدات: 1825
  • التلقين: رؤية تحليلية
    محمد سلامة الغنيمي
    المتدبر للقرآن الكريم؛ كتاب التربية الأوَّل بما يحمله من منهج تربويٍّ رباني يعالج البشر إلى يوم الساعة، قد راعى وحضَّ على التنوع والاختلاف في معالجة الأمة مسلمِهم وكافرهم، بينَ قصةٍ وموعظة وقدوة، مباشر وغير مباشر، بين التدرُّج ومراعاة الفروق والظروف، فكان معجزةً في التربية.
    تاريخ النشر: 26 ربيع الأول 1436 | عدد المشاهدات: 995

شخصيات قد تهتم بمتابَعتها

هل تود تلقي التنبيهات من موقع طريق الاسلام؟

نعم أقرر لاحقاً