Video Thumbnail Play

مقطع قصير: ابتداء تأليف الكتب بخطبة الحاجة

مقطع من المجلس الأول لشرح الشيخ على مقدمة أصول التفسير لشيخ الإسلام ابن تيمية

المدة: 5:33

عام من القراءة الخطرة!

وهو قصة حقيقية للسنة التي أمضاها المؤلف، وهو يقرأ عدداً من أعظم الكتب وأشهرها فيما يرى، وقد عاش ميلر معها بعد أن تفادى قراءتها عدة سنوات؛ ثم كتب هذه التجربة بعد ممانعة عن الكتابة ... المزيد

وإن كلام رب الناس حقيق بأن يُخدم سعياً على الرأس

" وكانت بداية تأليفه للتفسير عام 1341هـ، وفرغ منه عام 1380هـ. وبعد فراغه منه ختمه بكلمة عظيمة مؤثرة قال فيها: وإن كلام رب الناس حقيق بأن يُخدم سعياً على الرأس, وما أدّى هذا الحقَّ إلا قلمُ مُفَسِّرٍ يسعى على القرطاس, وإنَّ قلمي استنَّ بشوط فسيح, وكم زُجِرَ عند الكَلالِ والإعياء زجر المنيح, وإذ قد أتى على التمام فقد حقَّ له أنْ يستريح ...  وأرجو منه تعالى لهذا التفسير أن يُنجد ويغور, وأن ينفع به الخاصة والجمهور, ويجعلني به من الذين يرجون تجارةً لن تبور. فكانت مدة تأليفه تسعاً وثلاثين سنة وستة أشهر. " (بتصرف).  المصدر: التقريب لتفسير التحرير والتنوير لابن عاشور  . ص 35 

Video Thumbnail Play

نازلة: سرقة الحقوق المعنوية

اقتباس من النوازل الفقهية في غير العبادات

المدة: 7:33
Video Thumbnail Play

(1) مقدمات مهمة وأول من صنف في الشروح الحديثية وأنواعها

اليوم العلمي ضمن الدروات العلمية المنهجيةالمصاحبة. المجلس الأول الفترة الأولى بعد صلاة الظهر

المدة: 1:02:13

مع الشيخ رفاعى سرور رحمه الله

ولولا كتابه "عندما ترعى الذئاب الغنم الجزء الأول" لقلت أن كتابه "قدر الدعوة" هو أروع كتبه لكن الكتابين كليهما فى قمة الروعة ولا أعلم كتابا يضاهيهما فى موضوعهما لأى مفكر أو عالم إسلامى فى العصر الحديث حتى يومنا هذا بحسب علمى ... المزيد
Video Thumbnail Play

مقطع قصير: ما السبب وراء كثرة مؤلفاتكم

مما عُرِف عن الشيخ كرهه للمدح والإطراء. وانظر كيف هضم نفسه وأجاب بحكمة على سؤال الشيخ سعد الخثلان

المدة: 5:24

أمانة الكلمة والقلم

الكلمةُ أمانةٌ والكتابةُ تصونُها، وهي صيدٌ والكتابةُ قيدُها، وقد تكون زلة والكتابة نصرها على باطلٍ أو فضحها. ... المزيد

التصنيف التحصيلي

الهدف من هذه المقالة تنشيط البحث والتأليف بين طلبة العلم المتميزين المتهيبين من التصنيف ظنًا منهم أنه مرحلة تكون بعد الانتهاء من طلب العلم، وغفلتهم عن كون التصنيف من وسائل التعلم، وهكذا سائر أوجه الإنتاج والعطاء، كتدريس العلم، والقضاء، والفتيا، والخطابة، ونحوها، فكلها وسائل تعلّم للشخص ذاته أولًا. ... المزيد

شخصيات قد تهتم بمتابَعتها

هل تود تلقي التنبيهات من موقع طريق الاسلام؟

نعم أقرر لاحقاً