أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
لا يلتبسنّ عليك شيء من قول العالم إلا استوضحته إياه؛ فالعمر قصير وما يمضي لا يعود.
لا يلتبسنّ عليك شيء من قول العالم إلا استوضحته إياه؛ فالعمر قصير وما يمضي لا يعود.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
إذا سمعت العالم يتحدث عن نفسه، فأحسن الظنّ به، بصرف كلامه إلى غرض البيان والتوضيح، لا إلى التزكية ...
إذا سمعت العالم يتحدث عن نفسه، فأحسن الظنّ به، بصرف كلامه إلى غرض البيان والتوضيح، لا إلى التزكية وطلب المدح.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
فهم ألفاظ العالم ومصطلحاته وطريقته يسهل للطالب الفهم ويختصر عليه الوقت؛ وهو من أهم ما يحرص عليه ...
فهم ألفاظ العالم ومصطلحاته وطريقته يسهل للطالب الفهم ويختصر عليه الوقت؛ وهو من أهم ما يحرص عليه الطالب، ولذلك كانوا يلازمون الشيوخ فينتفعون.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
العلم سهل لا عسر فيه، وهو محفوظ بحفظ الوحي قرآنا وسنة، غاية الأمر أنه يعطيك منه بقدر ما تقبل عليه ...
العلم سهل لا عسر فيه، وهو محفوظ بحفظ الوحي قرآنا وسنة، غاية الأمر أنه يعطيك منه بقدر ما تقبل عليه وتحسن الاختيار شيخًا وكتابًا وطريقة.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
مجلس العلم ذكر لله، وذكر الله لا يعلوه شيء؛ فالصبر على كل عارض دون طلبه واجب، وكل ظرف يحول دون ...
مجلس العلم ذكر لله، وذكر الله لا يعلوه شيء؛ فالصبر على كل عارض دون طلبه واجب، وكل ظرف يحول دون حضوره يُلغى.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
بقدر إتقانك العربية يكن فهمك لنصوص الوحيين وحظّك من أسرارهما.
بقدر إتقانك العربية يكن فهمك لنصوص الوحيين وحظّك من أسرارهما.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
طريقة التعليم بالحوار والمناقشة لا يعدلها شيء، وقد كانت طريقة علمائنا الأولين في السابق، وهي اليوم ...
طريقة التعليم بالحوار والمناقشة لا يعدلها شيء، وقد كانت طريقة علمائنا الأولين في السابق، وهي اليوم أمل ورجاء عند خبراء التربية والتعليم.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
العالم والمتعلم في الأجر سواء، وبذل العلم للناس واجب.
العالم والمتعلم في الأجر سواء، وبذل العلم للناس واجب.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
من أقبل على العلم فهم ومن لم يفهم طلب الإيضاح ووجب تفهيمه أما من تقاعس فكيف يدعي عدم الفهم؟ وليس ...
من أقبل على العلم فهم
ومن لم يفهم طلب الإيضاح ووجب تفهيمه
أما من تقاعس فكيف يدعي عدم الفهم؟
وليس بمعذور في أنه لم يفهم!
لأنه لم يقبل أساسًا.
ومن لم يفهم طلب الإيضاح ووجب تفهيمه
أما من تقاعس فكيف يدعي عدم الفهم؟
وليس بمعذور في أنه لم يفهم!
لأنه لم يقبل أساسًا.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
ينبغي لطالب العلم أن يتقن معاني كتاب الله على ما وردت في كتاب الله وتلك قمة الفصاحة.
ينبغي لطالب العلم أن يتقن معاني كتاب الله على ما وردت في كتاب الله وتلك قمة الفصاحة.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
يجب أن تكون غايتنا من مدارسة العلم: - الإحاطة بالقديم قدر الطاقة عن طريق المدارسة. - الربط بين ...
يجب أن تكون غايتنا من مدارسة العلم:
- الإحاطة بالقديم قدر الطاقة عن طريق المدارسة.
- الربط بين العلم والواقع عن طريق المعاصرة.
- توليد معرفة جديدة عن طريق الاجتهاد.
- الإحاطة بالقديم قدر الطاقة عن طريق المدارسة.
- الربط بين العلم والواقع عن طريق المعاصرة.
- توليد معرفة جديدة عن طريق الاجتهاد.
أحمد أبو حفص الجوهري
التدوينات
منذ 2017-08-04
كلّ علم نافعٍ للمسلمين مخلِصٌ صاحبه هو علم شرعيّ يؤجر عليه وينال الشرف الذي وردت به نصوص الكتاب ...
كلّ علم نافعٍ للمسلمين مخلِصٌ صاحبه هو علم شرعيّ يؤجر عليه وينال الشرف الذي وردت به نصوص الكتاب والسنة في حق العلم، ومجالسه، وعلمائه.