فتن الشهوات الداء والدواء

حصاد الأفلام

تدور هذه المحاضرة حول :

• التعريف بالأفلام
• تاريخ الأفلام في مجتمعنا
• حجم انتشار الظاهرة
• أثر الأفلام على المجتمع المسلم :
  • أولاً: الدعوة للشرك والكفر
  • ثانياً: إضعاف عقيدة الولاء والبراء
  • ثالثاً: تشويه الأحكام الشرعية
  • رابعاً: تشويه سير الصالحين والعلماء
  • خامساً: التأخر عن الصلاة وتركها
  • سادساً: انحراف الشباب وفسادهم
  • سابعاً: الفساد الأخلاقي
  • ثامناً: تدنيس الأعراض
  • تاسعاً: القضاء على مفهوم المنكر
  • عاشراً : القضاء على الآداب الشرعية
  • الحادي عشر: المعاصي المتراكمة
  • الثاني عشر: هدم الصلة الزوجية
  • الثالث عشر: وفود بعض القيم الهابطة والأنماط السلوكية الساقطة
  • الرابع عشر: التقليد والمحاكاة
  • الخامس عشر: انحراف الاهتمامات
  • السادس عشر: التأخر الدراسي
  • السابع عشر: الدعوة إلى السفر للخارج
  • الثامن عشر: الهم والتفكير
  • التاسع عشر: إضاعة الأوقات
  • العشرون:الانصراف عن القراءة والمطالعة
  • الحادي والعشرين: اعتياد السهر
  • الثاني والعشرون :الأثر الاقتصادي
  • الثالث والعشرون : تعليم فن الجريمة
  • الرابع والعشرون: الأثر الأمني والسياسي
• ماالحل؟

منهج الأنبياء في الدعوة إلى الله

تدور هذه المحاضرة حول :

• ‎لماذا الحديث عن منهج الأنبياء؟
• ‎المعلم الأول: دعوة التوحيد
• ‎المعلم الثاني: تعبيد الناس لله وحده
• ‎المعلم الثالث: لا أسألكم عليه أجراً
• ‎المعلم الرابع: الأمة الواحدة
• ‎المعلم الخامس: بلسان قومه
• ‎المعلم السادس: رعي الغنم
• ‎المعلم السابع: الوضوح
• ‎المعلم الثامن: كان الأنبياء يعيشون قضية عصرهم
• ‎المعلم التاسع: الولاء على أساس الحق
• ‎المعلم العاشر: الاستعانة بالله واللجوء له
• ‎المعلم الحادي عشر: حقيقة التمكين

أخطاؤنا في علاج الأخطاء

تدور هذه المحاضرة حول :

• الخطأ الأول: إهمال علاج الخطأ والتهرب من التصحيح
• الخطأ الثاني : ردة الفعل وعلاج الخطأ بخطأ آخر
• الخطأ الثالث :رفض التصحيح العلني للأخطاء جملةً
• الخطأ الرابع:المثالية
• الخطأ الخامس : التعذر بالبشرية
• الخطأ السادس : الإسقاط والتبرير وغيرها
• الخطأ السابع : الخطأ في مقاييس تحديد الخطأ
• الخطأ الثامن : الخطأ في التعامل مع مسائل الاجتهاد
• الخطأ التاسع : افتراض التلازم بين الخطأ والإثم والضلال
• الخطأ العاشر: إهمال البعد الزمني في تصحيح الخطأ
• الخطأ الحادي عشر :إحراج الواقع في الخطأ
• الخطأ الثاني عشر : أن نفترض المخطئ خصماً
• الخطأ الثالث عشر :المبالغة في تصوير الخطأ
• الخطأ الرابع عشر :الحديث عن طرف واحد من المخطئين
• الخطأ الخامس عشر :البحث عن الخطأ والفرح به
• الخطأ السادس عشر : التمحل في إثبات الخطأ
• الخطأ السابع عشر:إهمال محاسن الرجل
• الخطأ الثامن عشر : الحديث عن الخطأ دون الحديث عن الأسباب والعلاج
• الخطأ التاسع عشر :اعتبار تصحيح الأخطاء وحده هو منهج التربية

يا ولدي

يا أهل القرآن

عناية الشريعة بسد ذرائع الفاحشة

تدور هذه المحاضرة حول :

• أولاً: التغليظ في حد الزنا
• 
  
• ثانياً:حد القذف
• 
  
• ثالثاً : الأمر بالزواج
• 
  
• رابعاً: الأمر بغض البصر
• 
  
• خامساً: مشروعية الحجاب
• 
  
• سادساً: نهى النساء من التبرج والسفور وإثارة الرجال
• 
  
• سابعاً : الأمر بالاستئذان
• 
  
• ثامناً: تحريم الغناء
• 
  
• تاسعاً: تحريم سفر المرأة دون محرم
• 
  
• عاشراً: تحريم الخلوة بالأجنبية
• 
  
• الحادي عشر: التفريق بين الأولاد في المضاجع
• 
  
• الثاني عشر : واجبنا تجاه هذه القضية

وماذا بعد الالتزام ؟

يا أبت

يتحدث الشيخ عن : آباء هذا الزمان
هكذا شأن التربية
هدف الحياة
الإهمال
مفهوم الصداقة
السيارة
وسائل اللهو
الدراسة وصلاة الفجر
حين اكتشفت الشرارة
التعليم
يصلح حين يكبر
أزمة الثقة
مشاعري غالية
أعطني جزءاً من وقتك
المصارحة
الواقعة
الخوف والجبن
كيف يعالج الخطأ
القسوة
الرحمة والحنان
المكافأة
الفجوة الحضارية
فارق العمر
الزواج
الناس معادن
القدوة، مجالس الآباء
مرحلة الالتزام
أختي يا أبت
وأخيرا : مع الرسائل.

رسالة إلى شاب

الحور بعد الكور

حول الانتكاس وترك الالتزام بعد معرفة الحق وأسباب ذلك وطرق العلاج منه.