مكتوبٌ على باب العلم : القرآن أولًا، ولا خير فيمن قدّم شيئًا على القرآن.

اللهم صل وسلم على نبينا محمد

بسم الله الرحمن الرحيم

ولنا أمل .. ولا يأتى الأمل إلا بالعمل !

مكتوبٌ على باب العلم: تحتاج إلى بعض الحيلة في بعض الأوقات.

الإستقلال والشباب .
ثمن حرية واستقلال الجزائر كان عربونه الدماء الزكية لشهدائنا الأبرار فلا يمكن بأي حال من الأحوال ولو بالتقادم نسيان جرائم الاستدمار الفرنسي واغتصاب الأرض والعرض ضد الشعب الجزائري المسالم الأعزل وإذا كان لابد من رسالة فهي للشباب ..
فأمة لا تعتز بتاريخها وتتنكر له لايمكن لها أن تبني حاضرها وتتطلع لمستقبل أفضل وشباب الكثير منهم يصرح أن السفاح ديغول هو من منحنا الاستقلال سيبقى يفكر في الهجرة إلى ماوراء البحر حيث يظن أن هناك النعيم الأبدي..ومسؤولون مازالت ألسنتهم وعقولهم وقلوبهم متعلقة ومتشوقة دوما للسفر عند أمهم فرنسا هم السبب في إطفاء شعلة الوطنية في نفوس الشباب ..ومن هذا المنبر أدعو القائمين على هذا الوطن الغالي وبالخصوص وزارة التربية الوطنية إيلاء ...مادة التاريخ ...العناية اللازمة من خلال التركيز في محتويات كتب الجيل الثاني على المقاومات الشعبية وبالخصوص على ثورة التحرير الكبرى والتواريخ الهامة والشخصيات الوطنية بعيدا عن التعقيدات الأخرى كالعصور الحجرية والدولة النوميدية والموحدية وتسلسل الأزمنة وغيرها والتي في تجربتي المتواضعة مواضيع جافة وفوق مستوى المتعلم في الابتدائي..كما أقترح إدخال مادة التاريخ في الإمتحانات الرسمية بالنسبة لامتحان نهاية التعليم الابتدائي وشهادة التعليم المتوسط وشهادة البكالوريا لكل الشعب وبمعامل يليق بمقام الثورة التحريرية الكبرى ..فهل العدو الصهيوني الذي معامل التاريخ المزيف عنده أكبر من كل المواد الأخرى أفضل منا...إذا كانت هناك ضمائر حية ..فهل من مجيب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
المجد والخلود لشهدائنا الأبرار...تحيا الجزائر في كنف العدل والمحبة والأخوة.  ...المزيد

الحمد لله علي نعمة الاسلام وكفي

عرض أناشيد جدد العزم على طريق اﻹسلام

يقيني بالله يقيني

من طرق تدبّر القرآن
تتكوّن هذه الطريقة من خطوات ثلاثة:
(1) التعرّف إلى الموضوع العام للسورة.
يمكن التعرف إليه من خلال الكتب المختصّة بذلك أبرزها كتاب الدكتور عبد الله محمود شحاتة - رحمه الله - "أهداف كلّ سورة ومقاصدها".
(2) تحديد مقاطع السورة كلًّا على حدة، ووضع عنوان له.
تتوفّر الآن مصاحف تقوم بهذه المهمّة فتكتب في الهامش "ع" علامة انتهاء مقطع وابتداء آخر.
(3) الربط بين عنوان المقطع وبين موضوع السورة العام.
ويمكن مراجعة التفاسير التي اعتنت بهذه العملية ومناظرتها بما توصّلت إليه، مرة بعد مرة، حتى تتكون لك ملكة للقيام بهذا. ...المزيد

امن منتصف السنة الاولى ثاناوي تعارفنا ....اجتمعنا....تالفنا.....لكن..... ها هي الأيام تبعدنا أكثر وأكثر... وما المستطاع بوجه القدر... ولكن ستبقى الأوراق وخط الحبر هو المرسال بيننا... ليذكرنا بماض عاش داخلنا.... منذ أيام تعارفنا حتى يومنا هذا .... كم من الصعب أن ينسى الإنسان من عاش معهم... وضحك معهم ......ومازحهم.....واحبهم ..... كل يوم مع إشراقة الشمس تشرق وجوههم.... والآن ليس علينا سوى كتابة ذكرياتنا على أوراق نتراسلها...اولا نتراسلها ...ربما للتخفيف من الضغط ثم تحترق الأوراق......... كما تحترق الذكريات...لكن يبقى الامل في ان نجتمع من جديد. ...المزيد

لا اله الا الله محمد رسول الله