إبراهيم بن عبد الله الدويش
المشاهدات: 2,496,952
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المرئيات
منذ 2014-07-26
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المرئيات
منذ 2014-07-25
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المقالات
منذ 2014-07-20
فضل العشر الأواخر
عباد الله! عجبًا لهذا الزمان، وسرعة طيه للساعات والأيام، فها هو شهر رمضان قد آذن بالرحيل، ولم يبق منه إلا القليل، فاتقوا الله -عباد الله- واغتنموا مواسم الخير بعمارتها بما يقربكم إلى ربكم، واحذروا من التفريط والإضاعة؛ فستندمون على تفريطكم وإضاعتكم..
... المزيد
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المقالات
منذ 2014-07-19
فضل قراءة القرآن وحفظه والمنهج الصحيح فيه
فقراءة القرآن من أعظم الطّاعات، وأجلّ القربات، وأشرف العبادات، قال عثمان بن عفان: "لو أنّ قلوبنا طهرت ما شبعنا من كلام ربّنا، وإنّي لَأكره أن يأتي عليَّ يوم لا أنظر في المصحف"، فهو حبل اللّه المتين، والذّكر الحكيم، والصّراط المستقيم، من تركه من جبار قصمه اللّه، ومن ابتغى الهدى في غيره أضلّه اللّه، وحامله من أهل اللّه وخاصّته.. ... المزيد
إبراهيم بن عبد الله الدويش
الدروس
منذ 2014-07-17
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المرئيات
منذ 2014-07-16
نصيحة غالية : تدبر وتأمل سورة الفاتحة
المدة: 7:47
إبراهيم بن عبد الله الدويش
الدروس
منذ 2014-07-11
تكرار الفاتحة القوة الكامنة
المدة: 51:39
إبراهيم بن عبد الله الدويش
الكتب
منذ 2014-07-09
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المرئيات
منذ 2014-07-04
قبسات : الإبتسامة في حياة المسلم
المدة: 2:55
إبراهيم بن عبد الله الدويش
الدروس
منذ 2014-06-29
الوافد الحبيب
المدة: 18:35
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المقالات
منذ 2014-06-28
نسيان القرآن (مشكلة وحلها).
مما يمكن الاستفادة منه في حفظ القرآن، وتدبره: (علم الخرائط الذهنية)، حيث يمكن الاستفادة منه في جانب التدبر والحفظ، وفكرة الخرائط الذهنية هي محاولة الوصول إلى الترابط العميق بين موضوعات السورة، وصولًا إلى الاستفادة من الوحدة الموضوعية لها والترابط بين الآيات والموضوعات كعامل رئيس في ترسيخ الحفظ وتثبيته.. ... المزيد
إبراهيم بن عبد الله الدويش
المقالات
منذ 2014-06-28
رمضان والصفوة
أتحدث عن الصفوة ودُلاَّل الخير، والنجوم التي يهتدي بها الناس؛ حيث لا يكاد بال أحدهم يهدأ، أو يستجم، وإن استجم الجسد فالفكر والعقل كالرحى لا يستقر . ... المزيد
معلومات
دكتور في قسم السنة بكلية أصول الدين بالقصيم
أكمل القراءة
