• اكسروا الحواجز

  إبراهيم بن صالح الحميضي

  المتأمل في واقع التعليم - ولا سيما الجامعي - يجد أن ثمة حواجز ظاهرة تعكِّر صفو الجو العلمي، وتعيق الأستاذ عن مزيد من البذل والعطاء، وتحول بين الطالب وبين الاستفادة المثلى من أستاذه علمياً و تربوياً.

  تاريخ النشر: 17 محرم 1442 | عدد المشاهدات: 258

• كيف نطور التعليم وببساطة؟

  القراءة ليست هواية وليست تَرَف، القراءة جزء أساسي وركن شديد تأوي إليه كل المجتمعات والدول التي تريد القوة بأنواعها: العلمية، الاقتصادية، العسكرية...، فإذا كانت القراءة حجر الأساس فلماذا لا نلزم الطلاب بالقراءة

  تاريخ النشر: 18 محرم 1442 | عدد المشاهدات: 204

• إدمان وسائل التواصل

  الشبكة العنكبوتية، شبكة الإنترنت.. ثورة عظيمة وفتح مبين، استفاد منه الدعاة وطلبة العلم، والعاملون في كل مجالات النفع.. كما استفاد منه البطالون وأصحاب العقول القاصرة والهمم القعيدة، فوجد كل ضالته...

  تاريخ النشر: 2 محرم 1442 | عدد المشاهدات: 447

• تجنب الفشل تنجح

  إن هناك أشخاصًا لا قدرةَ لهم على تركيز تفكيرهم، فهم يشرعون في تعلم هذا الشيء ثم ذاك، ثم يتعلمون شيئًا ثالثًا، ولكنهم لا يتمُّون تعلُّمَ شيءٍ من كل هذا أبدًا، رغم شدة رغبتهم في العلم؛ لعجزهم عن استيعاب المعلومات اللازمة...

  تاريخ النشر: 3 صفر 1442 | عدد المشاهدات: 514

• مبادرة ومسابقة الصحابة رضي الله عنهم إلى الإنفاق في سبيل الله -1

  فهد بن عبد العزيز الشويرخ

  قال العلامة ابن القيم رحمه الله: سمى.. الإنفاق قرضاً حثاً للنفوس وبعثاً لها على البذل، لأن الباذل متى علم أن عين ماله يعود إليه ولا بدّ، طوَّعت له نفسه بذله، وسهًل عليه إخراجه

  تاريخ النشر: 17 صفر 1442 | عدد المشاهدات: 282

• كورونا: سوط عذاب ونذير مبين

  ممدوح إسماعيل

  الأخبار العلمية حول فيروس كورونا مخيفة، والبلاء يخطف حياة الكثيرين فى العالم الغربى فى بلاد ظن الناس انهم عندهم التقدم الطبى المعالج لكل داء وبه يستطيعون منع البلاء

  تاريخ النشر: 27 رجب 1441 | عدد المشاهدات: 586

• رسالة إلى الموسرين من المسلمين في وباء كورونا

  فهد بن عبد العزيز الشويرخ

  قال العلامة ابن القيم رحمه الله: سمى الإنفاق قرضًا؛ حثًّا للنفوس، وبعثًا لها على البذل؛ لأن الباذل متى علم أن عين ماله يعود إليه ولا بدَّ، طوَّعت له نفسه بذله، وسهُل عليه إخراجه

  تاريخ النشر: 16 شوال 1441 | عدد المشاهدات: 312

• سر القدر !!

  أحمد قوشتي عبد الرحيم

  ومهما تعددت التفسيرات الطبية أو العلمية ، فيبقى الأمر عجيبا مدهشا لا تفسير تام له إلا قدر الله النافذ، وحكمه الذي لا معقب له ، وفعله الذي لا يسأل عنه سبحانه ( لَا يُسْأَلُ عَمَّا يَفْعَلُ وَهُمْ يُسْأَلُونَ )

  تاريخ النشر: 7 ذو القعدة 1441 | عدد المشاهدات: 398

• المبتدئ والقراءة في كتب التفسير المطولة

  أ.د. عبد الرحمن بن معاضة الشهري

  علم التفسير شأنه في ذلك شأن كلّ العلوم، لا بد للمتعلم أن يبدأ فيه شيئًا فشيئًا حتى ترتاض نفسه، ويتأقلم عقله على مصطلحات أهل التفسير، ويتعرف على أهل التفسير الذين تتكرر أسماؤهم في كتب التفسير...

  تاريخ النشر: 25 صفر 1441 | عدد المشاهدات: 336

• أنا مشروع، وفلان مطبوع (2-2)

  حمزة بن فايع الفتحي

  عاشرا: الفقه المؤسسي : القائم من خلال كيانات علمية مؤسسية منظمة، تخضع لخطط وبرامج مدروسة تقدم "العلوم الشرعية" المهمة ، ويشرف عليها قادة ومتخصصون موثوقون

  تاريخ النشر: 12 محرم 1441 | عدد المشاهدات: 198

• (2) الإمام الطبري: اسمه ونسبه

  من: الإمام الطبري

  عبد العزيز بن إبراهيم الشبل

  ولد أبو جعفر بمدينة آمل طبرستان في آخر سنة 224 هـ، ونشأ بهذه المدينة، وكان أبوه موسرًا، أنفق عليه ليتعلم العلمَ؛ لرؤيا رأى فيها النبيَّ صلى الله عليه وسلم

  تاريخ النشر: 3 ذو الحجة 1441 | عدد المشاهدات: 42

• كورونا واختبار المشاريع!

  أيمن الشعبان

  وصنف آخر بلا مشروع ولا هدف ولا غاية ولا بوصلة ولا وجهة، منشغلٌ في متاع الدنيا وزينتها، فألهته الوظيفة والتجارة ومتطلبات الحياة، فليس له وقت لطلب العلم أو المطالعة أو حتى الطاعة

  تاريخ النشر: 8 شعبان 1441 | عدد المشاهدات: 752