-
- للإسلام طبيعة، وللشيطان عبيد
- مدحت القصراوي
- والتربية على العقيدة الصحيحة تجعل الشخص قوي الرؤية، والتربية على الجهاد تجعل الشخص مناضلًا، وتجعل هذا النضال رفيقًا لإيمانه إلى الممات، ومثل هذا لا يُكسر بإذن الله.
- تاريخ النشر: 28 رجب 1436 | عدد المشاهدات: 1591
-
- (3) من لم يكفر المشركين أو شك في كفرهم (1)
- من: من نواقض الإسلام
- عبد الله بن حمود الفريح
- إن من حكم الله عز وجل بكفره من اليهود والنصارى والمشركين والمرتدين وغيرهم ممن جاءت الأدلة في بيان كفره، يجب على المسلم أن يقطع بكفرهم ولا يشك في ذلك وهذا من لوازم التوحيد.
- تاريخ النشر: 28 جمادى الأولى 1435 | عدد المشاهدات: 2848
-
- هل قرأتَ هذا الحديث من قبل ؟!!
- أبو فهر المسلم
- تاريخ النشر: 21 صفر 1437 | عدد المشاهدات: 1857
-
- ما لم يفهموه في الانتفاضة ضد الزند
- عامر عبد المنعم
- الدين هو عقيدة المصريين، ومن يقترب منه يشعل نارا لا قبل له بها.
- تاريخ النشر: 9 جمادى الآخرة 1437 | عدد المشاهدات: 711
-
- (29) اليقين في البعث واليوم الآخر (1)
- من: خطوات في التربية
- مدحت القصراوي
- هذا الكتاب _القرآن_ يملك الدليل والمدلول عليه؛ ففيه الشفاء للجميع: من الملحد إلى الوثني إلى أهل الكتاب إلى المنافق، إلى الشاك أو الممتري، إلى صاحب مرض القلب من الشك والريبة، إلى الشهوة والاضطراب إلى خالجة الصدور ووساوس النفوس، فجاء الشرع ببيان أن البعث أمر حتمي، والقول بخلافه جنون وخرف.
- تاريخ النشر: 15 رمضان 1436 | عدد المشاهدات: 354
-
- هذا ميراث إبليس -لعنه الله-!
- أبو فهر المسلم
- تاريخ النشر: 20 جمادى الآخرة 1437 | عدد المشاهدات: 1174
-
- ثقافة الغنيمة السهلة!
- أحمد كمال قاسم
- إن معظمنا للأسف اتخذ دينه هُزوًا من غير قصد أو بقصد، فتجد من يتساهل في أمر دينه من تضييع لبعض أركان الإسلام بعدم فهمها حق الفهم أو عدم العمل بها، وتجد من تبقى -إلا من رحم ربي- ما بين مجتهدٍ في الكم مُغيُّر في الكيف! أو مؤخِّرٍ للأولى مُقدَّم للأقل أولوية من العبادات!
- تاريخ النشر: 5 شعبان 1435 | عدد المشاهدات: 1354
-
- دور أهل التضليل
- مدحت القصراوي
- القوة في الإسلام لها هو دور مكافئ وواقعي وجاد في مقابل: باطل يتترس بالقوة وينشئ أوضاعًا باطلة وفاسدة وظالمة ويحميها ويسمح للمجرمين أن يضللوا الخلق فيهلك من هلك.. لكن حسبنا الله.
- تاريخ النشر: 2 رجب 1436 | عدد المشاهدات: 676
-
- (30) اليقين في البعث واليوم الآخر (2)
- من: خطوات في التربية
- مدحت القصراوي
- كيف يكون الوضع الكلي للحياة عبثًا بلا حكمة؟! {سَنُرِيهِمْ آيَاتِنَا فِي الْآفَاقِ وَفِي أَنفُسِهِمْ حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَهُمْ أَنَّهُ الْحَقُّ أَوَلَمْ يَكْفِ بِرَبِّكَ أَنَّهُ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ شَهِيدٌ}.
- تاريخ النشر: 15 رمضان 1436 | عدد المشاهدات: 507
-
- ابن تيمية مدرسة دعوية
- عبد العزيز بن محمد آل عبد اللطيف
- "أنا إن قُتلت كانت لي شهادة، وإن نفوني كانت لي هجرة، ولو نفوني إلى قبرص لدعوتُ أهلها إلى الله وأجابوني، وإن حبسوني كان لي معبداً، وأنا مثل الغنمة كيفما تقلبت تقلبت على صوف" (الجامع لسيرة ابن تيمية ص [94]).
- تاريخ النشر: 10 صفر 1436 | عدد المشاهدات: 2333
-
- اللهمَّ إني أعوذ بك من حال هؤلاء
- أبو فهر المسلم
- وأيُّ دينٍ، وأيُّ خيرٍ؛ فيمَن يَرى مَحارمَ الله تُنتهَك، وحدودَه تُضاع، ودينَه يُترك، وسُنة رسول الله صلى الله عليه وسلم؛ يُرغب عنها!! وهو باردُ القلب، ساكتُ اللسان، شيطانٌ أخرس؟!!
- تاريخ النشر: 20 ذو الحجة 1435 | عدد المشاهدات: 985
-
- نظرات تربوية لابن تيمية
- عبد العزيز بن محمد آل عبد اللطيف
- التربيةُ فِعلٌ وتركٌ، فهي فعل المحبوب وترك المكروه، والقيام بالمأمورات، والكفّ عن المنهيات، فالتربية النافعة تكون أيضًا بالأعمال والأفعال، وليس بمجرد الترك والامتناع.
- تاريخ النشر: 7 جمادى الآخرة 1435 | عدد المشاهدات: 1291
يوجد 19648 نتيجة بحث عن: "الهمة"



