• (28) درجات العلم وطبقاته

  من: درر و فوائد

  سارة بنت محمد حسن

  يا طالب العلم فرق بين من يذكر الناس بالفتن ليحترزوا منها، وينبه على الخطأ ليُتجنب بحسن الاتباع وبين من يبشر الناس بالفتن ساخرًا شامتًا حتى لا يظل رجل منهم يؤمل في رحمة الله.

  تاريخ النشر: 15 ذو الحجة 1435 | عدد المشاهدات: 1318

• صراع العلم والدين

  من: شبهات حول الإسلام

  محمد قطب إبراهيم

  لقد نشأ الصراع في أوربا بين العلم والدين، لأن الكنيسة هناك احتضنت أفكاراً " علمية " ونظريات معينة، وقالت إنها حقائق مقدسة، لأنها كلمة السماء! فلما أثبت العلم النظري والتجريبي فساد هذه الأفكار والنظريات، لم يكن بد من أن يؤمن الناس بالعلم ويكفروا بالكنيسة، ويكفروا بالدين كما يصوره لهم رجال الدين.

  تاريخ النشر: 9 جمادى الآخرة 1436 | عدد المشاهدات: 1920

• طلب العلم بين المتاح والمحجوب

  سارة بنت محمد حسن

  هل تعاني من تمنِّي طاعة أو طريقة مُعينة في الطلب وتسعى في تحصيلها وتقضي الأوقات والأعمال في اللهاث خلفها.. ثم إذا توفّرت لك تركتها وزهدت فيها زُهدًا كبيرًا؟

  تاريخ النشر: 26 رجب 1435 | عدد المشاهدات: 937

• ​والعلم ما يزال في طفولته

  من: شبهات حول الإسلام

  محمد قطب إبراهيم

  ​والعلم ما يزال في طفولته، وما يزال يضطرب في كثير من الحقائق بين النفي والإثبات، وما يزال عاجزاً عن النفاذ إلى حقائق الأشياء، يكتفي بوصف مظاهرها دون كنهها. ولكن عبّاده يتعجلون أمرهم وأمره، فينفون وجود الروح، وينفون قدرة هذا المخلوق البشري المحدود الحواس على تخطي حواجز المادة، والاتصال بالغيب المجهول في ومضة من ومضات التليباثي، أو في رؤيا صادقة، لا لأن هذا ليس حقيقة، ولكن لأن العلم التجريبي لم يستطع بعد إثباته! ولما كان الله - سبحانه - لا يخضع للبحث التجريبي فقد استغنوا عنه، وأعلن بعضهم أنه غير موجود!!

  تاريخ النشر: 9 جمادى الآخرة 1436 | عدد المشاهدات: 467

• (41) العلم قبل الطريق (10)

  من: خطوات في التربية

  مدحت القصراوي

  السنة ليست هي الهدي الظاهر من تقصير جلباب وطول لحية، إنما السنة هي العقائد والمواقف والجمل الموروثة ومآخذ العلم وطريقة فهمه واستدلالهم والوقوف حيث وقفوا، وإقامة الدين علمًا وعملاً وتمكينًا كما قاموا، وتبرأهم من أعداء الله تعالى وعدم ولايتهم لهم، ويأتي الهدي والسمت الظاهر على العين والرأس في محله على هذا المأخذ، وليس الاستعاضة به مع حشو المبتدعة..

  تاريخ النشر: 17 رمضان 1436 | عدد المشاهدات: 233

• دور العلم في بناء الحضارة الرومانية

  راغب السرجاني

  تعدد مظاهر الحضارة الرومانية، فقد برعوا في كثير من المجالات، مثل (الطب، الهندسة) وغيرها من العلوم.

  تاريخ النشر: 19 رجب 1438 | عدد المشاهدات: 1529

• دور العلم في بناء الحضارة الفارسية

  راغب السرجاني

  من مظاهر الحضارة الفارسية تقدمهم في مجالات متعددة (التعليم، والطب،العمارة، الطرق).

  تاريخ النشر: 21 رجب 1438 | عدد المشاهدات: 1106

• دور العلم في بناء الحضارة الصينية

  راغب السرجاني

  وتذكر كتب التاريخ فضل أسرة (سونج 960- 1279م) في النهضة العلمية بالصين القديمة؛ حيث حَفِلَت فترة سونج بالعديد من الاختراعات.

  تاريخ النشر: 20 رجب 1438 | عدد المشاهدات: 1937

• مبرهنة جودل وعِلْمية الإيمان!

  أحمد كمال قاسم

  كانت ولا تزال هذا المبرهنة أكبر صفعة علمية لكل من يدعي متانة العلم وأنه نظام مغلق يمكن باستخدامه برهنة صحة أو خطأ أي معلومة سواءً كانت رياضية أو فيزيائية (تعتمد الفيزياء بشكلٍ أساسي على عِلم الرياضيات). وبالتالي أربكت مبرهنة جودل من يجعلون الحقيقة حِكرًا على ما يُقاس في المعمل أو ما يُستنتج رياضيًا.

  تاريخ النشر: 15 محرم 1436 | عدد المشاهدات: 3641

• من أسباب خيبة العِلم في بلادنا!

  أحمد كمال قاسم

  أبناءنا وبناتنا في بلادنا لا هم حصلوا على حلاوة تدبُّر عظمة أفعال الله وإدراته للطبيعة؛ ولا هم حصلوا على إثارة وحلاوة أن يروا المعادلات تتحوّل إلى واقعٍ ملموس أمامهم... فكرِهوا العلم، وطبيعي في ظل هذه الطريقة المتدنية في تناوله أن يكروه!

  تاريخ النشر: 7 محرم 1436 | عدد المشاهدات: 1079

• موقف الإسلام من التقدُّم العلمي

  أحمد كمال قاسم

  التقدُّم العلمي المُناط به المسلمون اليوم.. هو لتحقيق أهدافٍ أساسيةٍ تخدُم هدفًا كبيرًا وهو الخلافة في الأرض...

  تاريخ النشر: 10 رجب 1435 | عدد المشاهدات: 1138

• كهنة العلم و سدنة الجامعة

  خالد سعد النجار

  تاريخ النشر: 19 رجب 1437 | عدد المشاهدات: 449