التعليم والتعلّم: تحقيق الجودة للجميع

التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع لهذا العام يؤكد بشدة على حقيقة أن الأشخاص المنتمين إلى الفئات الأكثر تهميشاً حُرموا من الفرص المتاحة للتعليم على مدى العقد الماضي. ... المزيد

الخطاب العام بالتعلم

الخطاب العام بالتعلم ليس معناه أن تكون الأمة كلها علماء، وإنما هو تبع للخطاب العام في الوحي بشعب الإيمان، فالناس مواهب وقدرات وطاقات، ولكن هناك حدًا أدنى من كل شعبة إيمانية لا بد أن يقصد لتحصيله كل مسلم. ... المزيد

كيف يُطلب العلم ؟!

فلا شك أن طلب العلم غاية لا تدرك بالتمني، وشرف لا ينال بالكسل، وطاعة لله وقربة لا تعدلها قربة إذا صحت نية العبد في الطلب. ... المزيد

عشرون عن القراءة

من قرأ ولم يُعمل فكره فيما قرأ ويُعطي من وقته مساحة للتأمل في ذلك المحصول الذي قرأه ويتحين الفُرص ليعمل ويُعلم ما قرأ، فلم يصنع شيئاً؛ فالعمل والتعليم والنظر والتأمل هي ثمرات القراءة التي تجعل لها فائدة حقيقية. ... المزيد

اعرف قدْرك؛ تكن طالب علم!

جربت كثيرًا من طرق التعلم والحفظ والقراءة، فلم أفلح في شيء منها حتى وطّنت نفسي على الاعتراف بقدري، وما قسمه الله لي من رزقي الحفظ والفهم ... المزيد

كيف نستفيد من معارض الكتب؟!

معارضُ الكتابِ مواسمٌ ثقافيةٌ وتجاريةٌ متكرِّرة، وفي ذلكَ دلالةٌ على الوعي والشَّغفِ بالقراءة، وإنَّها لغبطةٌ للمجتمعِ أنْ يتوجَّه أفرادُه نحوَ الكتاب لأنَّ اتِّساعَ المداركِ يقودُ غالباً لإدراكِ الحقائقِ التي قدْ تغيبُ بسوءِ التَّربيةِ، أوْ فسادِ التَّوجيهِ، أوْ خطأ التَّصور. ... المزيد

الأدب مع العلماء

إن من خير المجالس مجلساً يذكر فيه اسم الله، يعمر بالتسبيح والتهليل، والتحميد والتكبير، والذكر والدعاء، وهكذا مجالس العلم والعلماء. ... المزيد

البرنامجُ العِلْميُ لطالبِ العِلْمِ

مُسَاهمةً منَّا؛ أحببنا أن نُدْلي برأينا في رَسْمِ مَنْهجِ الطَّلَبِ لِطُلابِ العلمِ؛ عِلْماً أنَّ جَمْهرةً من أهلِ العلمِ قد حَازُوا قَصَبَ السَّبْقِ في خِدمةِ هذه الجادَّةِ العليَّةِ، ورَسْمِ بصائرِها لِكُلِّ شادٍ للعلمِ، غير أنني أحببتُ مشاركتهم في طرحِ ما أحسبُه ترتيباً واختياراً سيُقرِّبُ الطريقَ لطالبِ العلمِ المُبتدئ، ويُبصِّرُ السَّبيلَ للمُنتهي. ... المزيد

العلماء والأُغيلمة

من المعروف لدى عقلاء طلاب العلم ونبهائهم أن العلم متشعب متفرِّع. وهذا عام في كل فن من فنون العلم. وذاك التشعب والتفريع نعمة كبرى إذا كان من باب التفريع المعوَّل على أصل العلم، وهما متضمنان خلافاً في المسائل التي هي تفريع على الأصل. ... المزيد

نصيحتي لطالب العلم المبرز

إلى طالب العلم الذي أتقن كثيرا من المسائل واستظهر الأدلة ولازم أهل العلم وبرز على الأقران وظهر فضله للعيان وأوشك أن ينضج علمه ويقطف ثمرة العلم. ... المزيد

معرفة فضل العلم

إن خير ما فكرت فيه العقول الذكية، وأنفس ما شُغلت به الأنفس النقية؛ طلب العلم والاشتغال به، لكثرة فوائده، ووفرة فضائله، ومن ذلك استشهاد الله عز وجل بأهله على أعظم مشهود به وهو التوحيد.. ... المزيد

بين إنصاف العلم وإجحاف الجهل

كم هو عجيب ومؤسف ما يتعامل به الكثير من الناس في حواراتهم وخلافاتهم وأحكامهم على الآخرين، من ابتعادهم عن العدل والإنصاف، ووقوعهم في الظلم والإجحاف.. فما هو سبب ذلك وما علاجه؟ ... المزيد

شخصيات قد تهتم بمتابَعتها

هل تود تلقي التنبيهات من موقع طريق الاسلام؟

نعم أقرر لاحقاً