ثقافة الرد على الجوّال في واقعنا

فنعلم جميعاً ما للهاتف الجوّال من أهميةٍ بالغةٍ وحضورٍ كبيرٍ في واقعنا المعاصر وبخاصةٍ أنه أحد أبرز وسائل الاتصال الحديثة التي يمكن من خلالها للفرد أن يتواصل متى شاء وكيفما شاء مع من يُريد في أي مكانٍ على سطح الأرض، وفي أي وقتٍ من ليلٍ أو نهار ، وهو نعمةٌ عظيمةٌ أكرمنا الله سبحانه وتعالى بها فنحمده - جل جلاله - على ذلك، ونشكره شكراً كثيراً أن يسّر لنا ما لم يتيسر لغيرنا، ونسأله - جل في عُلاه - أن يوفقنا إلى حُسن استخدامها وجميل التعامل معها. ... المزيد

في التعليم الإلكتروني (3): تعليم العلوم الشرعية .. بين المعلم والوسائل الإلكترونية

لابد من التفريق في هذه القضية بين أمرين: مبدأ استعمال التقنية والوسائل الحديثة في العملية التعليمية، ودور كل من المعلم والوسيلة في الموقف التعليمي. ... المزيد

فقه الإنترنت !

فقد يقر في بعض الأذهان أن كل ما يقوله المتعامل مع الشبكة كتابة، لا يدخل ضمن ما سيسجل عليه، بشبهة أنه لم يتلفظ به! أو أن أحكام الغيبة المعروفة لا تنطبق على المكتوب وغير ذلك من وسائل التلبيس. ... المزيد

شباب: الكمبيوتر صديقنا المدمر!

هذه هي طبيعة الحصار الذي أصبح الكمبيوتر يفرضه حول شباب الجيل الجديد، فهو صديق لا يكتفي بالرفقة العملية، ولا يقبل بأدنى من الإدمان الكامل والانصراف عما سواه.. هو مفيد وعملي وواعد بتوفير أفضل الفرص المهنية، ولكنه أيضا "خطير" و "ضارّ" اجتماعيا ونفسيا، وربما بدنيا. ... المزيد

ما هو علم الجرافولوجي؟

أما في سويسرا فقد قام العالمان (ماكس بولرير - كارل جنج) بكتابة "الرموز في الخط" سنة 1931م، وفي أمريكا يعتبر لويس رايس مؤسس الجمعية الأمريكية للجرافولوجي السبب في الاعتراف بهذا العلم رسمياً، وقبول تدريسه كقسم من أقسام علم النفس في مجموعة من المعاهد والجمعيات العلمية في العالم. ... المزيد

فتنة التصوير بالكاميرا والجوال

فإن مما عمت به البلوى وافتتن به كثير من الناس: التصويرُ بكاميرا الهاتف الجوال، الذي أصبح في يد أو جيب الرجال والنساء والصغار والكبار والأطفال، فتهيأ لهم أن يصوروا كل شخص، وكل موقف ومشهد، عام أو خاص، يعنيهم أولا يعنيهم، وقد يكون المصوَّر من خصوصيات بعض الناس وأسرارهم، وقد يكون في الصور مالا يجوز تصويره؛ للمفسدة المترتبة على تصويره، بقطع النظر عن حكم التصوير. ... المزيد

في التعليم الإلكتروني (2): ضوابط مهمة في تعليم العلوم الشرعية وتعلمها

مواجهة المشكلات التي تنبع من استعمالها في مجال التعليم الشرعي(2)، والسعي إلى وضع حلول لها، وخصوصاً أن أمتنا في بدء الطريق لتطوير التعليم في هذا المجال(3)، لنصل إلى تكييف تلك الوسائل لتخدم العلوم الشرعية. ... المزيد

تعليم القراءة

وتتطلب القراءة مهارات كثيرة وقدرة على التفكير، وهي لذلك تؤثر على شخصية التلميذ تأثيراً عميقاً ودائماً. فهي تشكل مواقفه نحو زملائه ومدرسته وأهله ونحو الحياة نفسها، وتدفعه إلى تذوق عظمة الكون وجماله، وقد تبث فيه الأمل في غد مشرق. ولكنها في الوقت نفسه قد تسبب للتلميذ الاضطراب أو الخوف أو القلق. من هنا يتحمل المعلم مسؤولية كبرى في اختيار النصوص التي يكلف تلاميذه بقراءتها وفي تقديم الإرشاد والتوجيه في تفسير هذه النصوص وتقريبها من أذهان التلاميذ. ... المزيد

هل الإنسان كالحاسب

أول هذه الفروق هو أن الحاسوب يأتي من المصنع أصم أعجم، لا بد لتشغيله من أن نقوم بتهيئته (format) ثم تزويده بنظام التشغيل حتى نتمكن من استخدامه، أما عقل الإنسان فإنه يأتي منذ اللحظة الأولى "في أحسن تقويم"، مهيأ تماماً ليقوم بكل ما يجب عليه عمله في كل مراحل حياته. ... المزيد

البلوى توث

في البلاد المتخلفة صناعياً؛ تتجلى كل مظاهر الاستخدام السيئ للتقنية، وتروج على أيدي مستورديها ومستهلكيها لا مصنعيها، تلك التقنيات التي قد يحولها البعض -والبعض كثير-إلى أدوات للهدم وللتدمير لا للفهم والتطوير. ... المزيد

احترم الأسئلة غير العادية

ما زال الكثير منا يسمع عن الإبداع ولكنه يجهل معناه، ورغم ذلك فإن الإبداع يجذب انتباه المشتغلين في العلوم السلوكية، ونظرًا لأهميته فإن المؤسسات التعليمية والإنتاجية تحاول جعله جزءًا من نظامها الثقافي، وهذا المفهوم يعد من المفاهيم الزئبقية التي يتوهم الباحث أنه وضع يديه عليه ولكن سرعان ما يكتشف أنه سراب. وهي مشكلة حقيقية وواقعية ولكن هذا جزء من المفهوم الذي يتسم بالتعددية. ... المزيد

لماذا التعليم الإلكتروني ؟

زيادة أعداد المتعلمين بشكل كبير لا تستطيع المدارس المعتادة استيعابهم جميعًا، وقد يرى البعض أن التعليم المعتاد ضرورة لإكساب المهارات الأساسية، مثل: القرآن الكريم - القراءة - الكتابة - الحساب، إلا أن الواقع يدل على أن المدارس بدأت تئن من الأعداد المتراكمة من المتعلمين. ... المزيد

شخصيات قد تهتم بمتابَعتها

هل تود تلقي التنبيهات من موقع طريق الاسلام؟

نعم أقرر لاحقاً