التصنيف: تربية الأبناء في الإسلام

فرط الحركة "النشاط الزائد" حالة طبية مرضية سلوكية يتم تشخيصها لدى الأطفال والمراهقين، يظهر في صورة زيادة ملحوظة جداً في مستوى النشاط الحركي للطفل، تخرج عن حدود المعدل الطبيعي، سواءً في المنزل أو الشارع أو المدرسة، مما يُسبِّب له فشلاً في حياته بسبب قلة التركيز، مع اندفاعيته المفرطة وتعجله الزائد والدائم. ... المزيد

التحفيز والتشجيع وظيفة الأغنياء، أغنياء المشاعر والنفوس، لا تزدحم أوقاتهم عن إطلاق إشادةٍ بعمل ما، أو رسم ابتسامة على الوجه توحي بالإعجاب .. ... المزيد

الإسلام ذو عناية بالطفل قبل أن يكون إلى أن يكون، وبعد أن يكون إلى أن يبلغ مرحلة التكليف، وكانت عناية القرآن الكريم بالطفل ظاهرة، واهتمام رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم به ساطعة.. ... المزيد

نحن في مجتمعاتنا المعاصرة قد نغفل ونتفوه ببعض الكلمات أو الجمل ذات الأبعاد المخالفة لمفهوم الأخوة الإسلامية، وهذه الكلمات التي قد لا نلقي لها بالاً تتسرب إلى نفوس أطفالنا دون أن نشعر، وتبني مع التكرار عبر الأيام جبلاً من التحيز والعنصرية يقف حاجزاً منيعاً أمام مشاعر الوحدة الإيمانية، والتقارب بين الشعوب، والشعور بالانتماء لدين واحد... ... المزيد

الوقت المتميز الذي يحتاج الأبناء قضاءه مع أبيهم هو ذلك الوقت الذي يكون فيه مرتاحاً منشرح الصدر، بعد أن يكون تناول غداءه ونال قسطاً من الراحة. يأتي إليهم وليس في يديه أعمال أخرى، يستمع لشكوى هذا وطلبات هذا، ويجيبها بلطف وهدوء، وإن رفضها فالابتسامة الحانية تهدئ نفس الابن مع بيان أسباب الرفض ليقتنع بنظرة والده. كما أنه من الضروري أن يمازح هذا ويُجلس الآخر في حضنه، ويلاعبهم ويضحك معهم. ... المزيد

إن تنمية الملكات والمواهب النافعة لدى أبنائنا وبناتنا المراهقين من أهم ما يجب على المربين أن يعينوهم عليه ويوجهونهم على النافع والمفيد فيه، وذلك حتى يشبوا على الانتفاع بأوقاتهم، خصوصاً في هذه المرحلة من أعمارهم ، فلا نتركهم فريسة للفراغ الذي إن لم نملؤه بالنافع من العمل سيكون ساحة للعبث ولأشكال الانحراف المختلفة. ... المزيد

تربية المراهقات أمر ليس باليسير وإنما هي عملية صعبة وتحتاج لجهد كبير في ظل الإغراءات والمفسدات التي تحيط بنا من كل جانب، والفكرة في التربية ليست فقط في حل المشكلات وإنما أيضًا في بناء الإيجابيات وتعليم الأخلاق الفاضلة، لأن التربية على حل المشكلات فقط هي تربية سلبية تعتمد على أسلوب رد الفعل وليس المبادرة، والمربي الحاذق يدرك أن بناء الشخصية من الأهمية بمكان بجوار حل المشكلات. ... المزيد

«كلُّ عَمَلِ ابنِ آدمَ لَه إلَّا الصَّومَ، فإنَّهُ لي وأَنا أجزي بِه، ولَخُلوفُ فَمِ الصَّائمِ أطيبُ عندَ اللَّهِ من ريحِ المسكِ» ... المزيد

هي عملية تنشئة اجتماعية للطفل على شعيرة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وتعويد الطفل على القيام بهذا الواجب، وتدريبه على الفاعلية في مجتمعه، وتهيئته لمركزه ودوره الاجتماعي الذي ينشأ له في حالة اكتمال بناء وتكوين شخصيته. ... المزيد