كيف أجعل ابني يركز أثناء الدراسة؟
منذ 2017-08-06
السؤال:
ابني عمره ٩سنوات، يدرس في الصف الرابع، أتعبني في موضوع الدراسة، أجتهد كل الجهد حتى يحفظ، ولكن لا جدوى، اتخذت معه جميع الأساليب، لكنه عنيد ولا يركز فيما يحفظ، يطيل وقت الدراسة، يأخذ تقريبًا من ٤ – ٥ ساعات في مسك الكتاب، ولكن حينما أريد التسميع له لا يجيد شيئًا منه، ولا كأنه مسك كتابًا، وأعيد له وأكرر، ولكن لا جدوى.
أتعبني، وسبب لي العصبية، كان عمره ٥ سنوات حينما دخل أول ابتدائي، فهل هذا هو السبب؟
الإجابة:
السيدة الفاضلة!
دخول الصف الأول في سن مبكر ليس بالضرورة أن يكون هو سبب عدم الحفظ أو الدراسة في الصفوف المتقدمة، ولكن لربما يكون مستوى المناهج أكبر من قدرات ابنك الذهنية، بمعنى: أنه لا يستطيع التعامل مع المادة الدراسية كوحدة كبيرة، بل يحتاج إلى تجزئة المهام لكي ينجزها.
لذا نقترح عليك الحلول العملية التالية:
- عمل تشخيص عقلي في أحد المراكز المعتمدة، وتشخيص للقدرات الأكاديمية والإدراكية، وذلك للوقوف على أبعاد المشكلة، فلربما كان يعاني من صعوبة أو مشكلة في التعلم، فمن خلال التقييم يمكن التعرف عليها واقتراح الحلول لمعالجتها.
- حددي وقتًا محددًا لكل مادة، ثم حددي وقتًا لإنجاز كل واجب ضمن كل مادة، بمعنى: مادة اللغة العربية ثلث ساعة، فإذا كان مطلوب منه أن ينسخ الدروس أو يحفظ آيات من القرآن الكريم، هنا ضعي ساعة أمامه، وقولي له معك 20 دقيقة لإنهاء الواجب، فهذه الطريقة ستجعل تركيزه أكبر، ومن ثم سيصبح الحفظ أسرع، وهكذا مع بقية الدروس.
- حاولي أن تحددي له ما هو مطلوب منه من خلال قلم "لايتر" بحيث تضعين مربعًا على الفقرة المطلوبة، أو تحددي له المسائل الرياضية التي عليه إنجازها.
- احرصي أن يكون مكان الدراسة بعيدًا عن المشتتات.
- تواصلي مع المدرسة لمعرفة في أي مقعد يجلس وبجانب من، وهل الصف مكتظ بحيث من الصعب فهم تعليمات المعلمة، وحاولي أن تحددي أي المواد التي يعاني فيها من صعوبة أكثر من غيرها، وهنا عليك التواصل مع المعلمة للاتفاق على آلية عمل مشتركة بينكما.
وفقك الله.
المستشار: د. عبد الرحمن جرار