المصدر: أسرة أهل الحديث

إذا سلك الطالب في التحصيل فوق ما يقتضيه حاله

أن يطالب الطلبة في بعض الأوقات بإعادة المحفوظات

إذا فرغ الشيخ من شرح درس فلا بأس بطرح مسائل تتعلق به

أن يحرص على تعليمه وتفهيمه ببذل جهده وتقريب المعنى له

أن يسمح له بسهولة الإلقاء في تعليمه

أن يحب لطالبه ما يحب لنفسه

ويرغبه مع ذلك بتدريج على ما يعين على تحصيله

أن يرغبه في العلم وطلبه في أكثر الأوقات

أن لا يمتنع من تعليم الطالب لعدم خلوص نيته

أن يقصد بتعليمهم وتهذيبهم وجه الله تعالى

شم النسيم بين الفرعونية والنصرانية وعقيدة المسلمين

تكلّم فضيلةُ الشيخ -حفظه الله-عن الانهزامية التي علت وطمت في عوام المسلمين وبلادهم من صور الاحتفال بأعياد المشركين وتركوا أعيادهم وقلدوا الغرب في كل شئ حتى في سلوكهم وشعائرهم وأفراحهم وأحزانهم وهذا من أعظم صور الانهزامية والانتكاس ومن أعظمها احتفالهم بيوم شم النسيم وبين -فضيلته- أن أصله في الفراعنة ثم انتقل لليهود ومنهم للنصرانية ومن أعظم ما ترى إحياء المسلمون لذكراهم وشعائرهم.

أن لا ينتصب للتدريس إذا لم يكن أهلاً له