تحتاج تربية الطفل إلى قدر كاف من فهم مستويات المهارات والأهداف التي نسعى للوصول إليها، ثم من بعد ذلك الآليات والأدوات التي تمكننا من غرسها في نفس الطفل ومن ذلك الإيجابية كخلق نحتاج صقله في نفوس أطفالنا ... المزيد

لو أنَّ المسلمينَ الْتَزَمُوا ما أَمَرَهم به ربُّهم به منَ التَّواصِي والتَّناصُح، لما انتشرتِ الغِيبة بينهم بِهَذه الصورة المؤذِية؛ ولكنَّهم اسْتبدلوا بِهَذا الأمر الإلهي الغَمْزَ، واللَّمْزَ، والسُّخْرية، والاسْتِهزاء، ولا حول ولا قوَّة إلا بالله. ... المزيد

ويبقى السؤال المطروح: كيف تمَّ تخطيط المدينة الإسلامية؟ وعلى أيّ أساس كان ذلك؟ لقد مزَج المسلمون في تخطيطهم للمدن بين الشكل الواعي، والتخطيط التلقائي. ... المزيد

إنها ظاهرة مؤلمة تُؤرِّق حياة الناس، جعلها الله فتنةً لهم في هذه الحياة الدنيا، وقد وصف الله لنا جانبًا من هذا الظلم، يقوم به البعض تجبُّرًا منهم على غيرهم... ... المزيد

فيا عجبًا لمن ربَّيْتُ طِفْلًا  ألقِّمُه بأطراف البَنانِ  أُعلِّمُه الرِّمايةَ كُلَّ يومٍ  فلما اسْتَدَّ ساعِدُه رماني ... المزيد

إن من عظيم ما ينتبه إليه المرء هو زمنه ووقته الذي يقسم الله عز وجل به؛ تعظيمًا لشأنه، وتفخيمًا لأمره، وإرشادًا إلى قيمته، وإشارةً إلى الانتفاع به والاتعاظ. ... المزيد

مع خُلق آخرَ من أخلاق الإسلام العظيمة الراقية، خلق يبعث على حب الخير للآخرين، على بذل الخير والمعروف والإحسان لهم، وكف الأذى والسوء عنهم، من اتصف به عاش سعيدًا مرضيًّا محبوبًا ... المزيد

بتتبُّع نهج الملحدين نجد أن ضلالهم نابع عن اتباع الهوى، فهم لا يأخذون من النصوص إلا ما وافق ما عندهم، ثم لا يبالون بعد ذلك بعلامات الضعف التي تطعن بصحة المروي... ... المزيد

بفضل الله ومنته تحط رحالنا مع الثلة العشرون من سلسلة (هَمَسات .. في كلمات) التي نسأل الله أن يجعل كاتبها وناشرها وقارئها «مَفَاتِيحَ لِلْخَيْرِ مَغَالِيقَ لِلشَّرِّ» ... المزيد

عَلَيْنَا عِبَادَ الله أَنْ نَجْتَهِدَ بِأَوَّلِ الْيَوْمِ، وَخَاصَةً بَعْدَ صَلَاةِ الفَجْرِ، لِأَنَّ مَا يَكُون فِي هَذِهِ الْفَتْرَة الْمَحْدُودَة، الَّتِي هِيَ فِي أَوَّلِ الْيَوْمِ، يَجري عَلَى الْيَوْمِ كُلّهُ، فعنايَتُكَ بِهِ، وَالتِزَامُكَ ذِكْرًا لِلَّهِ فِيْهِ يَنْفَعُكَ كَثِيْرًا. ... المزيد

اعلم - رحمك الله - أنه يتعلق بأحكام النجاسات بعض المسائل: ... المزيد