سَأَلْتُ النَّبِيَّ ﷺ: أَيُّ العَمَلِ أَحَبُّ إِلَى اللَّهِ؟ قَالَ: «الصَّلَاةُ عَلَى وَقْتِهَا». قَالَ: ثُمَّ أَيٌّ؟ قَالَ: «ثُمَّ بِرُّ الوَالِدَيْنِ»، قَالَ: ثُمَّ أَيٌّ؟ قَالَ: «الجِهَادُ فِي سَبِيلِ اللَّهِ». ... المزيد

"هذا كله دليل على إفلاس الغرب في ميدان الحُجَّة، وانبهارهم بهذا المد الإسلامي الهائل الذي أفقدهم توازنهم، وهم لا يجدون حيلة في دفعه..." ... المزيد

إن مما يضاد هذه العقيدة، وينافي التوحيد هو ما يعتقده بعض أهل الجاهلية وأتباعهم في هذا الزمان من اعتقادات وبِدَعٍ؛ ومنها: التَّطَيُّر والتَّشَاؤُم. ... المزيد

إِنَّ أَحَدَهُمْ لِيَنْقُرُ الدِّرْهَمَ بِطَرَفِ ظُفْرِهِ فَيَذْكُرُ وَزْنَهُ وَلَا يخطئ وهو لا يحسن أن يُصَلِّي وَهُمْ عَنِ الْآخِرَةِ هُمْ غافِلُونَ، ساهون عنها جاهلون لَا يَتَفَكَّرُونَ فِيهَا وَلَا يَعْمَلُونَ لها. ... المزيد

أظهر مقطع مصور من داخل إحدى المدارس في الهند، معلمة هندوسية تأمر تلاميذ فصلها بضرب زميلهم المسلم، بينما وقف التلميذ يتلقى ضربات زملائه باكيًا. ... المزيد

وَخَشْيَةُ اللَّهِ تَعَالَى فِي السِّرِّ إِنَّمَا تَصْدُرُ عَنْ قُوَّةِ إِيمَانٍ وَمُجَاهَدَةٍ لِلنَّفْسِ وَالْهَوَى، فَإِنَّ الْهَوَى يَدْعُو فِي الْخَلْوَةِ إلى الْمَعَاصِي؛ وَلِهَذَا قِيلَ: إِنَّ مِنْ أَعَزِّ الْأَشْيَاءِ الْوَرَعَ فِي الْخَلْوَةِ ... المزيد

المترفون أول ما يُهلِكون أنفسهم؛ لأنهم بكبريائهم وطغيانهم وجحد نِعَمِ الله عليهم يعرِّضون أنفسهم لعقوبة الله الماحقة ... المزيد

فوائد مختصرة من كتاب البيوع من فتح ذي الجلال والإكرام بشرح بلوغ المرام للعلامة العثيمين(2) ... المزيد

بفضل الله وتوفيقه لا زلنا في سلسلة (هَمَسات .. في كلمات) وقد وصلت هذه الباقات إلى الباقة الحادية والعشرين: ... المزيد

الرجولة أصل عظيم من أصول التربية على هذا الدين والإيمان به والدعوة إليه، وحيثما توجد الرجولة، وحيثما تكون البطولة، فإنه يكون عز الدين ومنعته ... المزيد

إنَّ الشخصية القوية للأستاذ تُمكِّنه من التعامل مع تلاميذه "الضُّعفاء"، و"المُتوسِّطين"، و"المُمتازين"،ويمنحُ "التِّرياق و"الدَّواء" النَّاجعين لسجايا كُلٍّ منهم ... المزيد

الرضا بالله ربًّا، وبالإسلام دينًا، وبمحمد صلى الله عليه وسلم نبيًّا ورسولاً، كما في الأحاديث النبويَّة الآتية. ... المزيد