التصنيف: طلب العلم

تجربة ذاتية يورد فيها الكاتب مجموعة من مهارات التدرب التربوي من واقع ممارسته الفعلية لمهنة التدريس، حيث طرح مجموعة قضايا تربوية ومعرفية قلما ينتبه إليها أكثر الأساتذة، ولعل ما طرحه يشكل أرضية لطرح نقا ... المزيد

المؤلف: محمد الحسين نحوا ... المزيد

برنامج عملي ونصائح مهارية في قوة الاستذكار وتحصيل أكبر قدر من المعلومات للطالب أثناء المذاكرة، وكيفية الخروج بأسلوب عملي بحصاد نافع أثناء المذاكرة، مع التدريب على كيفية الإعداد للامتحانات التقييمية. ... المزيد

فضل علم السلف على الخلف: فضّل الله - سبحانه وتعالى - العلم وجعله ميراث الأنبياء، ورفع أهله وفضَّلهم وشرَّفهم وزكَّاهم، ولا يكون ذلك الشرف والفضل إلا بالإخلاص لله - سبحانه وتعالى -، مع بذل الجهد في تعل ... المزيد

صفات المعلم: من الواجب العيني على كل فردٍ مسلم أن يأمر بالمعروف وينهى عن المنكر، كلٌّ في مكان عمله، وحسب استطاعته، حتى يُمكن الأخذ بيد الأمة الإسلامية من هذا المُستنقع الآسِن والدرك الهابِط؛ لترتفع إل ... المزيد

مقررات برنامج مهمات العلم: في هذا الكتاب عدة متون علمية مضبوطة بالشكل انتقاها الشيخ صالح بن عبد الله العصيمي - أثابه الله -، وهي: تعظيم العلم، ثلاثة الأصول وأدلتها، منظومة القواعد الفقهية لابن سعدي، ا ... المزيد

خلاصة تعظيم العلم: قال المُصنِّف - حفظه الله -: «فهذه من كتابي «تعظيم العلم» خُصلاة اللَّفظ، أُعدَّت بالتقاطِها لمقصَد الحفظ، فاستُخرِج منه للمنفعة المذكورة اللُّباب، وجُعِل فيه الأُ ... المزيد

بعض ما ذكره الطنطاوي .. من مواقف العلماء: هذه ورقات مختصرة ذكرَ فيها المُصنِّف - حفظه الله - بعضَ مواقف العلماء والدعاة في عِزَّتهم وهيبتهم وصلابتهم وقوة مواقفهم أما الوُلاة والحُكَّام والوزراء، من خل ... المزيد

أكثر أهل العلم لا يصنفون مكتباتهم تصنيفًا علميًا، بل يضعون العلوم المتشابهة بعضها بجوار بعض، ويعتمدون على ذاكرتهم في مكان وجود الكتب بالمكتبة.ولعل السبب في ذلك هو أنهم لا يعرفون التصنيف المتبع في المك ... المزيد

محمد بن مسعود الطرنباطي الفاسي ... المزيد

فهم السلف الصالح للنصوص الشرعية (حقيقته وأهميته وحجيته) ... المزيد