(13) التشويق إلى العلم بذكر فضائله

بدأ الإمام البخاري الكتاب بداية معتادة، فبدأه بعقد باب لفضل العلم، وذلك فيه نوع من التشويق، فقبل أن تَأْمُرَ بالشيء اذكر فضله، وهذا من سداد الحكمة، فالنبي عليه الصلاة والسلام لما رغب الصحابة في الجهاد بين لهم منزلة الشهيد.. ... المزيد
رؤية الكل

لذة قراءة الكتب (2-2)

وقال الإمام الذهبي رحمه الله : حبب إليه إدمان النظر في كتاب رسائل إخوان الصفا, وهو داء عضال, وجرب مرد, وسم قاتل...فالحذر الحذر من هذه الكتب ... المزيد

لذة قراءة الكتب (1-2)

للقراءة في الكتاب النافعة لذة لا يعرف طعمها إلا من جربها, وهذه اللذة لا يجدها إلا من كان مُحباً للكتب ... المزيد

همم فوق القمم

قال سعيد بن المسيَّبِ: كنت لأسير الليالي والأيام في طلب الحديث الواحد .الطبقات الكبرى. (٩٠/٥). ... المزيد

توجيهات للمعلمين والمعلمات من العلامة ابن باز (2-2)

إذا ما أراد أي معلم أن يغرس معلوماته في أذهان تلامذته فلا بد له قبل كل شيء أن يكون: ذا إلمام تام بالدرس الذي وكل إليه القيام به ... المزيد

توجيهات للمعلمين والمعلمات من العلامة ابن باز (1-2)

العلم النافع يقوم على أكتاف المعلمين المخلصين الصادقين, الذين آمنوا بدورهم الكبير في بناء الأمة, فمن تحت أيديهم يتخرج كل أفراد المجتمع الذين يساهمون في بناء المجتمع كل حسب فنه وتخصصه. ... المزيد

مقطع قصير: إيقاظ للصلاة والمدرسة

مقطع من خطبة الجمعة: رسائل بداية العام الدراسي

Audio player placeholder Audio player placeholder

أصول النبوغ العلمي عند الإمام الشعبي رحمه الله

تمنيتَ أن تغدو فقيها مناظرا...بغير عناء فالجنون فنونُ فليس اكتساب المال دون مشقةٍ... تلقيتها فالعلمُ كيف يكونُ..؟! ... المزيد

شخصيات قد تهتم بمتابَعتها

هل تود تلقي التنبيهات من موقع طريق الاسلام؟

نعم أقرر لاحقاً