نسخة تجريبية

أو عودة للقديم
Video Thumbnail Play

الضمير (55) (مرئي)

الضمير هو قدرتنا على المعرفة والتمييز فيما إذا كانت أعمالنا خطأً أم صواباً أو معرفة الحق من الباطل، ونشعر بالندم الشديد عندما نفعل أموراً مخالفة ...

المدة: 19:08
Video Thumbnail Play

(30) تابع نصب الفعل المضارع (مرئي)

الفعل المضارع المعتل الآخر وأحوال إعرابه الأهداف : يؤمل من الدارس أن : ـ يضبط نهاية الفعل المعتل الآخر في حالة الرفع . ـ يضبط نهاية الفعل المعتل ...

المدة: 32:47
Video Thumbnail Play

(29) نصب الفعل المضارع (مرئي)

الفعل المضارع المعتل الآخر وأحوال إعرابه الأهداف : يؤمل من الدارس أن : ـ يضبط نهاية الفعل المعتل الآخر في حالة الرفع . ـ يضبط نهاية الفعل المعتل ...

المدة: 13:19
Video Thumbnail Play

(28) الفعل المضارع (مرئي)

الفعل المضارع المعتل الآخر وأحوال إعرابه الأهداف : يؤمل من الدارس أن : ـ يضبط نهاية الفعل المعتل الآخر في حالة الرفع . ـ يضبط نهاية الفعل المعتل ...

المدة: 14:27
Video Thumbnail Play

(23) الفعل المضارع (مرئي)

١- الفعل الماضي ٢- علامات إعراب الفعل الماضي ٢.١- حالات البناء على الضم ٢.٢- حالات البناء على الفتح ٢.٣- حالات البناء على السكون ٣- إسناد الفعل ...

المدة: 39:28

كيف أضبط علم النحو وأتقنه؟

ما أسلم طريقة لطالب العلم في إتقان النحو، وتقويم اللسان؟


 

بداية لابد من الاعتراف بأن علم النحو من العلوم الصعبة، ولكنَّ هذه الصعوبة تقل تدريجياً عند الاهتداء إلى الطريق القويم لتعلُّم هذا العلم. والطريق القويم والمنهج السليم - فيما أرى - يكون على النحو الآتي:• أولاً: إخلاص النية عند طلب هذا العلم وغيره، فمن أقبل على هذا العلم، أو على غيره فإن ... أكمل القراءة

الموقف من الدعوة إلى تجديد النحو

ما رأيكم في المدارس التي تدعو إلى تجديد النحو، مثل ما كتبه الدكتور شوقي ضيف - رحمه الله - في كتاب تجديد النحو؟


 

هذا السؤال يحتاج للإجابة عنه إلى صفحات، وربما يحتاج إلى كتب، ذلك أن الدعوات إلى تجديد النحو متعددة ومتنوعة، فالجواب الإجمالي لا يصلح لكل الطرق المقترحة، والآراء التي قد تكون متباينة. ولكني أقول - وبالله التوفيق -. التجديد في النحو بغرض تيسيره للدارسين، وتصفيته من الأشياء المكررة، والتقليل من ... أكمل القراءة
Video Thumbnail Play

(10) كان وأخواتها (مرئي)

كان وأخواتها أو الأفعال الناقصة (وقد سمّيت ناقصة لأنها لا تكتفي بمرفوعها، أي لا تتمّ الفائدة بها وبالمرفوع بعدها، بل تحتاج مع المرفوع إلى منصوب)..

المدة: 41:45
Video Thumbnail Play

(6) ما هو الإعراب (مرئي)

يمكن تعريف الإعراب على أنه نظام من أنظمة اللغة العربيّة التي يتمّ بها وصف الكلمة ونهايتها وموقعها والدور الذي تؤدّيه لتخدم معنى الجملة.

المدة: 9:30
Video Thumbnail Play

(5) الجملة الاسمية والجملة الفعلية (مرئي)

الجملة الفعلية : وهي التي تبدأ بالفعل لفظا وتقديرا مثل : يقطف المزارعون ثمارَ الزيتونِ ، ومثل : خيراً فعلت[1].. الجملة الاسمية : وهي التي تبدأ ...

المدة: 20:49
Video Thumbnail Play

(4) المبتدأ والخبر (مرئي)

يقع المبتدأ عادةً في بداية الجملة الاسمية، وهو عبارة عن اسم صريح أو مصدر مؤول بالصريح، ويأتي دائماً في محل رفع، ويكتمل معنى الجملة عند احتوائها على ...

المدة: 22:24
Video Thumbnail Play

(3) المفعول به (مرئي)

الجملة في اللغة العربية إمّا أن تكون اسمية أو فعلية، والأولى هي التي تتألف من مبتدأ وخبر، أمّا الثانية فتكون كلماتها فعل، وفاعل، ومفعول به أحياناً، ...

المدة: 35:53

شخصيات قد تهتم بمتابَعتها

i