التصنيف: الإسلام والعلم
أحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-12-09
الله، الوحي، الدار الآخرة، منظور عقلي
حيث أننا لا نستطيع تحديد التفاصيل الدقيقة لهذا العالم الكامل، وإنما نستطيع فقط معرفة وجوده، ومعرفة معالمه الرئيسية. ... المزيد
أحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-12-09
علاقة خلق الكون بخلق الإنسان
الحياة في الفلسفات الإلحادية
إن الفلسفة الإلحادية السائدة في الغرب (المتقدم ماديًا) تعتبر بداية الحياة هي نتاج صدفة حدثت في ظروف معينة في جو مهيئ لحدوثها ألا وهو ...
أكمل القراءةأحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-12-08
التناقض بين المعنى واللامعنى!
لأنني لو صدقت عبارته سأعده كاذبًا، إذا عبارته كاذبة إذًا هو صادق، إذا عبارته صادقة إذًا هو كاذب، وهكذا (تناقض). ... المزيد
أحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-12-07
حوار حول السبب والنتيجة بين الفلسفة والدين والعلم
افترض أننا قلنا أن اشتعال النار هو سبب احتراق الورق، كان يمكن منطقيًا في كون موازي -مثلًا- أن لا يحترق الورق إن وُضِع في النار ... المزيد
أحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-12-07
تقريب مفهوم انحناء الزمكان إلى الأذهان
مفهوم انحناء الفضاء يمكن توضيحه بالمثل الآتي ... المزيد
أحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-11-13
إبراهيم عليه السلام وسهم الزمن (2)
المُتأمِّل لقصة ابراهيم عليه السلام في هذا السياق نجد أنه عليه السلام قد عّرَّف ربه للنمرود قائلًا: {رَبِّيَ الَّذِي يُحْيِي وَيُمِيتُ} حيث أنها خصيصة فريدة لله عز وجل أنه "يحيى من موت، ويُميت من حياة"، وهي خصيصة تتجلى فيها القدرة على القيام بأقصى العمليات اللا عكوسية استعصاءًا على الانعكاس وهي إحياء الموتى كانعكاسٍ لسنةٍ إلهيةٍ سرمدية.. بعمق الزمن وهي إماتة الأحياء، ففوجِئَ إبراهيم عليه السلام بمِراء ذلك النمرود ومغالطنه عندما رد قائلًا: {أَنَا أُحْيِي وَأُمِيتُ}... ... المزيد
أحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-11-13
إبراهيم عليه السلام وسهم الزمن (1)
إن معظم الأحداث التي تحدث حولنا لو صوّرتها وعكستها لتعرّفت على أي الاتجاهين هو الحقيقة! فلا يُعقل -مثلًا- أن ترى كوبًا متكسِّرًا في الأرض ثم يتجمّع ويعود سليمًا ثم يصعد إلى يدِّ امرأة كانت تقف في المطبخ! ... المزيد
شميسة خلوي
المقالات
منذ 2014-11-08
تعلَّم كيف ترسم خريطة ذهنية
الخريطة الذهنية هي وسيلة حديثة وأسلوب مبتكر نعبِّر فيها عن أفكارنا عبر مخطَّط نقوم برسمه باستخدام الكتابة والصور والرموز والألوان عوض الاقتصار على الكلمات فقط، فنربط معاني الكلمات بالصور، ونربط المعاني المختلفة بعضها ببعض. ... المزيد
المقالات
منذ 2014-11-06
الحياة مع الكتب!
من مقاعد الدراسة والكتاب قرينٌ لنا.. نحمِله بين أيدينا ويحمِلنا بين دَفَّتيه، يُخاطبنا بما فيه ونردُ عليه بخطٍ رقيق بين سطوره أو كلماتٍ في زواياه، نملُّ ما يستعصي علينا فَهمه ونكره مجالسته، ونحب الذي يُوافِق رغباتنا ونشتاق إليه حتى إذا انتهت حاجتنا منه تحرّكت نوازعنا تجاهه؛ ورأينا أثره في نفوسنا بأثرنا فيه فإهماله والعبث به أو تقديره والمحافظة عليه دليل شعورنا نحوه، نتحدَّث عنها كما لو كُنَّا عِشنا معها. ... المزيد
أحمد كمال قاسم
المقالات
منذ 2014-10-31
من أسباب خيبة العِلم في بلادنا!
أبناءنا وبناتنا في بلادنا لا هم حصلوا على حلاوة تدبُّر عظمة أفعال الله وإدراته للطبيعة؛ ولا هم حصلوا على إثارة وحلاوة أن يروا المعادلات تتحوّل إلى واقعٍ ملموس أمامهم... فكرِهوا العلم، وطبيعي في ظل هذه الطريقة المتدنية في تناوله أن يكروه! ... المزيد
أبو الهيثم محمد درويش
المقالات
منذ 2014-10-23
{فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ}
أول العمل العزم، فإذا عزمت فتوكل على الله.. وإياك بعد التوكل أن تقيم وزنًا لمخالفة بشر طالمًا كنت على صواب؛ فإذا ما تأكد لك الصواب فامضِ في عزمك، وإياك أن تنظر للخلق.. وإذا ما راجعك الناس ووجدت الحق معهم فإياك والجمود على رأيك والانتصار لنفسك، وليكن رضا الله هو المبتغى. ... المزيد
خالد بهاء الدين
المقالات
منذ 2014-10-23
أن تعرِف الخطأ وتعترِف به!
ما دمتَ في سعيٍ دءوب على الطريق؛ فعدم الوصول ليس فشلًا، فأنت تُميِّز وتتعلَّم الخطأ وتعي أنه خطأ، وهذا من لوازم معرفة الحق والصواب والوصول إليه. ... المزيد