التصنيف: طلب العلم

هذه بعضُ مقتطفات من أمثالِ الحكماء، وآداب البلغاء، وأقوال الشعراء، وآثار الأولياء، اقتطفتها من كتاب الحافظ الماوردي رحمه الله (المتوفى سنة: 450هـ) المُسمّى بـ (أدب الدنيا والدين) ... المزيد

قد آذن الركب بالرحيل، ومازلت أراك حائرًا، تتعثر خطاك، تقول: كيف السبيل؟ كيف أطلب العلم؟ من أين أبدأ؟ ... المزيد

إن الفارق الشاسع بيننا وبين الغرب قد يتقلص لو اهتممنا بالوثائق الإلكترونية وإيجاد سبل لاعتمادها ومراجعتها لتصبح وثائق تم مراجعتها وتأكيد صحتها وهو ما يعرف بعملية (التحكيم).. نرى قواعد بيانات غربية ممتلئة بالمراجع والوثائق المحكمة؛ بينما العالم العربي لا زال يحبو في هذا المضمار. ... المزيد

يشكو بعض طلاب العلم من قسوة قلبه، وجفاف مآقيه عن تحدّر دمع الخشية والإنابة، فهل العلم شريك في حصول هذه القسوة؟ أم أن العلم براء من القلوب القاسية؟ ... المزيد

فما زالت قضية التدين وتحصيل زاده شغل طالبي العلم المخلصين، وهمَّ السعاة للآخرة سعيها من السالكين، يبتغون فيما آتاهم الله تعالى عدة النجاة، ويتلمسون فيما حولهم رواحل الطريق. فإذا ظفر أحدهم بدليل ينتفع به في سيره تغنَّمه وضنَّ به، بل عضَّ عليه بنواجذه منتصحًا قوله صلى الله عليه وسلم: «احرص على ما ينفعك».. ... المزيد

الواجب على أهل العلم أن يفعلوا ما يقولون حتى يكونوا صادقين في أقوالهم؛ فلا يتهمهم الناس بالنفاق، ويكونوا قدوة لغيرهم، قال تعالى: {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ مَا لَا تَفْعَلُونَ . كَبُرَ مَقْتًا عِنْدَ اللَّهِ أَنْ تَقُولُوا مَا لَا تَفْعَلُونَ} [الصف:2-3]. ... المزيد

لا يخفى على عاقلٍ فضلُ العلم المقرونِ بالتربية الصالحة، فبه يعبد المسلم ربَّه على بصيرة، وبه يعامِل الناسَ بالحسنى، وبه يسعَى في مناكبِ الأرض يبتغي عند الله الرزقَ، وبالعلم تُبنى الحضارات وتُبلغُ الأمجاد ويحصُل النماءُ والبناء. ... المزيد

كن قويًّا بالحقِّ يعرف لك حقَّك كلُّ أحد: العلم قوة، والعقل قوة، والفضيلة قوة، والاجتماع قوة، والثروة قوة، فاطلب هذه القوى بالحقِّ تنَلْ بها كلَّ حقٍّ مفقود، وتحفظ كلَّ حقٍّ موجود. ... المزيد

أَجمَعَ العَارِفُونَ بِاللهِ أنَّ التَّوفِيقَ هُوَ أَلا يَكِلَكَ اللهُ إِلى نَفسِكَ، وَأَنَّ الخِذلانَ هُوَ أَن يُخَلِّيَ بَينَكَ وَبَينَ نَفسِكَ.. ... المزيد

إن الإنسان يُولَد جاهلاً، ويرزقه الله سمعاً وبصراً وعقلاً، ويكلِّفه أن يتعلّم حتى يزيل الجهل الذي هو وصف له ذاتي، وليس عليه أن يحيط بكل المعلومات ويقرأ كل الفنون وإنما عليه أن يبدأ بالأهم فالأهم ويتعلم ما ينفعه سواءً في المدارس والجامعات أو في الحلقات والمحاضرات والندوات أو من الكتب والرسائل أو من الأشرطة والإذاعات. ... المزيد

في الناس من يجمع علمًا غزيرًا، أو يروي أدبًا واسعًا، وقد يؤلف فتعد مؤلفاته بالمئات أو الآلاف من الصفحات، ولكن لا نجد فيما ألف من مئات الصفحات وآلافها شيئًا زائدًا عما كتبه الناس من قبله، ويسوغ لنا أن نسمي هذا العالم أو الأديب: (حافظًا)، أو (ناقلًا). أما العالم أو الأديب الذي يدرس، فنسمع منه ما لم نكن قد سمعنا، ويؤلف، فنقرأ له ما لم نكن قد قرأنا، فذلك ما يحق لنا أن نسميه: نابغة، أو عبقريًّا. ... المزيد

العلماء أرحم بأمة محمدٍ من آبائهم وأمهاتهم... ... المزيد