ورفض النصح من خلال التحجُّج بعدم الاحتياج والإعراض عن الناصحين والداعين إلى الخير عن طريق الادِّعاء بأن المدعو ليس مفتقِرًا إلى التذكير ولا محتاجًا إلى التواصي ...

فالتعليم بالقدوة الفعلية قد يكون أحيانًا أبلغ من القدوة القولية، أو بمعنى آخر التمثيل أو التعليم بطريقة الفعل أبلغ من وسيلة القول.

وقد نهج هذا المنهج أصحاب النبي ...